石作荣（创新创业学院院长）：

在刚刚结束的中国国际大学生创新大赛中，习近平总书记的回信不仅是对参赛学生的鼓励，更是对教育工作者的重要启示。我们要积极创新人才培养机制，突出“以创立人”的特色，将思创融合、专创融合、科创融合、产创融合、赛创融合贯穿人才培养的全过程，构建具有新时代中医药特色的创新创业教育体系，探索与实践拔尖创新创业人才培养的新范式，促进学生的全面发展，创建培养高素质创新型中医药人才的“山中医”双创新样板，为培养高素质创新型中医药人才提供智力保障。

刘同国（药物研究院（中医药健康产业技术研究院）党总支书记）

总书记的回信寄语具有很强的时代性和先进性，包含着对青年大学生的关心厚爱和殷切希望。从“扎根中国大地了解国情民情”到“在互学互鉴中增进中外青年的友谊”，从“在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值”到“在中国式现代化的广阔天地中更好展现才华”，时隔七年的两封回信，让我们感悟到总书记对培养德才兼备的拔尖创新人才的渴望和追求，感悟到总书记心怀国之大者、构建人类命运共同体的情怀，为我们深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深化教育科技人才体制机制一体改革，加快拔尖创新人才培养，扎实推进教育强国建设各项重大任务指明了前进方向、提供了根本遵循。

王玲娜（研究生处专业学位教育管理科科长）

   习近平总书记的回信让我们深感振奋与鼓舞，这不仅是对中国国际大学生创新大赛参赛学生代表的勉励，更是对所有参与创新创业教育的师生的一次激励。回信中强调的创新精神和团队合作的重要性，让我更加坚定了我们的指导方向。我从中国国际大学生创新大赛的参赛学生转变成参赛的指导教师，经历过在面对挑战时的犹豫与不安，而这封回信犹如一盏明灯，为我们照亮了前行的道路，提醒我们在每一次尝试中不断学习与成长。

李秉洁（创新创业学院教师代表）：

习近平总书记的回信不仅是对我们的肯定，更是对未来的期许。我们深刻感受到，创新不仅是知识的积累，更是实践的淬炼。在大赛中，我们学会了如何将理论与实践相结合，如何在挑战中寻找创新的火花。回信将激励我们继续追求科学真理，以开放的心态拥抱国际合作，共同推动科技的边界。我们认识到，青年教师的力量在于不断探索和突破，而社会的支持和良好的创新环境是我们成长的沃土。我们承诺，将不负国家的期望，以更加饱满的热情投身于科技创新，为实现中国式现代化贡献我们的青春力量。

田虎（创业基础课教师代表）：

在这个快速变化的世界中，学生们不仅要掌握扎实的学科知识，更需具备灵活应变的能力和勇于探索的精神。大赛为他们提供了展示才华、磨炼技能的平台，让他们在实战中学习、成长。我们教师有责任为学生创造良好的创新环境，鼓励他们大胆尝试，勇于失败，从中汲取经验教训。习近平总书记在回信中强调的社会责任感也值得我们重视。培养具有社会责任感的创新人才，将为社会发展注入新的动力。我们将继续努力，引导学生关注可持续发展及人类未来，共同书写属于这一代人的辉煌篇章。

张小雨（2024级针灸推拿学博士研究生、山东省大学生创新大赛金奖）：

习近平总书记的回信不仅是对参赛学生的鼓励，更是对青年创新精神的肯定。这封信让我深刻感受到，我们这一代青年肩负着科技创新的重任，我们应以开放的心态，积极学习现代科学技术，如将人工智能与中医药的经典理论相结合，不断探索新的治疗方法与健康管理策略，以推动中医药的现代化进程。我希望能在未来的科研和创新实践中，承担更多责任，为中国式现代化的实现尽一份力。

王舒（2022级中医学（五年制）、山东省大学生创新大赛金奖）：

习近平总书记的这封回信深深鼓舞了我。在这封回信中，习近平总书记不仅表达了对青年学生的殷切期望，还强调了创新在国家和民族发展中的重要性。这让我思考到，中医药作为中华民族的瑰宝，理应在传承的基础上，勇于探索与创新。我将继续积极投身于中医药的创新与实践中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

张卫平（2021级中医学（五年制）、山东省大学生创新大赛金奖）

学习了习近平总书记勉励中国国际大学生创新大赛参赛学生代表的回信，我倍感振奋。这充分体现了总书记对青年学子创新精神的高度重视。作为中医学子，我们应牢记总书记嘱托，“用在课堂和实验室学到的知识解决实际问题，在创新实践中增本领、长才干”，弘扬科学精神，积极投身科技创新，努力学习中医药知识，传承精华，守正创新，以奋斗之我，展青春风采，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。

杜永乐（2020级眼科与视光医学、山东省大学生创新大赛金奖）

习近平总书记的回信激励着我们不断探索与创新。我们应结合中医药的丰富传统，勇于将现代科技与中医理论相结合，如通过数据分析技术深入研究中药的有效成分，借助人工智能实现个性化医疗等，从而推动中医药的现代化、国际化。我们要以开放的心态迎接挑战，努力成为创新的先行者，为实现中华民族伟大复兴贡献我们的智慧和力量。